1

Creative Brief

  • Project Overview

    Este proyecto se enfocó en diseñar un módulo de e-learning interactivo para mejorar el proceso de selección de biocidas de Halliburton en entornos afectados por asfaltenos. Dirigido al personal técnico, el curso proporcionó un desglose claro y específico del rol de los procedimientos de detección de biocidas y la detección de SRB (bacterias reductoras de sulfato), impulsando la coherencia y la eficiencia operativa en todos los equipos.

  • Goals

    Entregue el módulo dentro de 8 semanas, aumente el dominio en la selección de biocidas y la detección de SRB en un 25%, y logre 90% de satisfacción del alumno por la relevancia y usabilidad del contenido.

  • Challenges
    • Simplificar procesos químicos complejos en contenidos de aprendizaje digeribles e interactivos.
    • Cumplir con una línea de tiempo de desarrollo agresiva con recursos de diseño limitados.
  • Timeline
    8 semanas/Completado 2019
  • Team Size

    1 miembro

  • Roles

    1 miembro

  • Tools

    Articulate Storyline, Adobe Photoshop, Illustrator, Adobe Dreamweaver, ActionScript, JavaScript

  • Outcome
    • Explicar el papel de los asfaltenos en las operaciones de los yacimientos petrolíferos.
    • Aplicar criterios de selección de biocidas a través de escenarios de prueba simulados.
    • Llevar a cabo e interpretar la detección SRB utilizando los protocolos RapidChek.
    • Comprender las responsabilidades multifuncionales en el flujo de trabajo de pruebas de biocidas.

2

Live Product Simulation

3

Motion Principles

Se aplicó la teoría de la carga cognitiva y el andamiaje visual para reducir la complejidad y aumentar la retención del alumno. Se utilizaron interacciones basadas en escenarios para promover la aplicación y la toma de decisiones en el mundo real.

Primary

Seconary

Tertiary

Key Motion Components

  • Primary Motion

    El curso estandarizó la capacitación sobre biocidas en todos los departamentos y fortaleció la toma de decisiones operativas. También mejoró el conocimiento de los procedimientos de prueba y redujo las inconsistencias en la ejecución de campo.

  • Secondary Motion

    El módulo condujo a una disminución del 20% en las interrupciones operativas relacionadas con biocidas, una tasa de finalización del curso del 95% y una mejora del 28% en los puntajes posteriores a la evaluación. Los alumnos reportaron una tasa de satisfacción del 90%, validando tanto la claridad del contenido como su relevancia práctica.

  • Tertiary Motion
    • Descomponer el material técnico en flujos basados en roles aumenta el compromiso interfuncional.
    • La participación temprana de las PYMES garantiza la pertinencia y agiliza la validación.
  • Rationale

    Totalmente compatible con WCAG, incluyendo soporte para lectores de pantalla, texto alt, subtítulos y navegación por teclado para todos los componentes interactivos.

Easing Curves & Durations

navigational transitions

Custom Animated components

Infographics

4

Engineering Implentation

Approach

Prototype Setup

My work drives results. Let’s talk about yours.

1

Build Overview

Project
Asphaltene
  • Client
    Halliburton
  • Company
    Halliburton
  • Category
    Desarrollo de cursos de e-learning
  • Timeline / Duration
    8 semanas/Completado 2019
  • Team Size

    1 miembro

  • Role

    Desarrollador de aprendizaje electrónico, Diseñador UI/UX, Diseñador web, Diseñador instruccional

  • Software

    Articulate Storyline, Adobe Photoshop, Illustrator, Adobe Dreamweaver, ActionScript, JavaScript

2

Creative Rationale

Este proyecto se enfocó en diseñar un módulo de e-learning interactivo para mejorar el proceso de selección de biocidas de Halliburton en entornos afectados por asfaltenos. Dirigido al personal técnico, el curso proporcionó un desglose claro y específico del rol de los procedimientos de detección de biocidas y la detección de SRB (bacterias reductoras de sulfato), impulsando la coherencia y la eficiencia operativa en todos los equipos.

Goal

Entregue el módulo dentro de 8 semanas, aumente el dominio en la selección de biocidas y la detección de SRB en un 25%, y logre 90% de satisfacción del alumno por la relevancia y usabilidad del contenido.

Process

  • Descubrimiento y planificación — Se asoció con PYMES para definir conceptos básicos, personas de aprendizaje y métricas de éxito.
  • Diseño y Desarrollo — Construyó módulos interactivos en Articulate Storyline con animaciones, cuestionarios y ventanas emergentes de referencia.
  • Pruebas e Implementación — Revisiones de accesibilidad y control de calidad multiplataforma completadas antes del lanzamiento del LMS.

Key Highlights

Detailed Insights

Deep Dives

Learning Science

Se aplicó la teoría de la carga cognitiva y el andamiaje visual para reducir la complejidad y aumentar la retención del alumno. Se utilizaron interacciones basadas en escenarios para promover la aplicación y la toma de decisiones en el mundo real.

2

Creative Rationale

Este proyecto se enfocó en diseñar un módulo de e-learning interactivo para mejorar el proceso de selección de biocidas de Halliburton en entornos afectados por asfaltenos. Dirigido al personal técnico, el curso proporcionó un desglose claro y específico del rol de los procedimientos de detección de biocidas y la detección de SRB (bacterias reductoras de sulfato), impulsando la coherencia y la eficiencia operativa en todos los equipos.

Goal

Entregue el módulo dentro de 8 semanas, aumente el dominio en la selección de biocidas y la detección de SRB en un 25%, y logre 90% de satisfacción del alumno por la relevancia y usabilidad del contenido.

Challenges

  • Simplificar procesos químicos complejos en contenidos de aprendizaje digeribles e interactivos.
  • Cumplir con una línea de tiempo de desarrollo agresiva con recursos de diseño limitados.

Process

  • Descubrimiento y planificación — Se asoció con PYMES para definir conceptos básicos, personas de aprendizaje y métricas de éxito.
  • Diseño y Desarrollo — Construyó módulos interactivos en Articulate Storyline con animaciones, cuestionarios y ventanas emergentes de referencia.
  • Pruebas e Implementación — Revisiones de accesibilidad y control de calidad multiplataforma completadas antes del lanzamiento del LMS.

Impact and Results

El curso estandarizó la capacitación sobre biocidas en todos los departamentos y fortaleció la toma de decisiones operativas. También mejoró el conocimiento de los procedimientos de prueba y redujo las inconsistencias en la ejecución de campo.

Measurable Outcomes

El módulo condujo a una disminución del 20% en las interrupciones operativas relacionadas con biocidas, una tasa de finalización del curso del 95% y una mejora del 28% en los puntajes posteriores a la evaluación. Los alumnos reportaron una tasa de satisfacción del 90%, validando tanto la claridad del contenido como su relevancia práctica.

Takeaways

  • Descomponer el material técnico en flujos basados en roles aumenta el compromiso interfuncional.
  • La participación temprana de las PYMES garantiza la pertinencia y agiliza la validación.

1

The brief

Este proyecto se enfocó en diseñar un módulo de e-learning interactivo para mejorar el proceso de selección de biocidas de Halliburton en entornos afectados por asfaltenos. Dirigido al personal técnico, el curso proporcionó un desglose claro y específico del rol de los procedimientos de detección de biocidas y la detección de SRB (bacterias reductoras de sulfato), impulsando la coherencia y la eficiencia operativa en todos los equipos.

Goal

Entregue el módulo dentro de 8 semanas, aumente el dominio en la selección de biocidas y la detección de SRB en un 25%, y logre 90% de satisfacción del alumno por la relevancia y usabilidad del contenido.

Challenges

  • Simplificar procesos químicos complejos en contenidos de aprendizaje digeribles e interactivos.
  • Cumplir con una línea de tiempo de desarrollo agresiva con recursos de diseño limitados.

Learning Objectives

  • Explicar el papel de los asfaltenos en las operaciones de los yacimientos petrolíferos.
  • Aplicar criterios de selección de biocidas a través de escenarios de prueba simulados.
  • Llevar a cabo e interpretar la detección SRB utilizando los protocolos RapidChek.
  • Comprender las responsabilidades multifuncionales en el flujo de trabajo de pruebas de biocidas.

Learning Science

Se aplicó la teoría de la carga cognitiva y el andamiaje visual para reducir la complejidad y aumentar la retención del alumno. Se utilizaron interacciones basadas en escenarios para promover la aplicación y la toma de decisiones en el mundo real.

Learning Methodolgy

Siguió el modelo ADDIE para estructurar el curso desde el descubrimiento de las partes interesadas hasta la implementación. Cada sección del módulo se revisó con Pymes para asegurar la precisión técnica y la alineación con los procedimientos de campo.

Process

  • Descubrimiento y planificación — Se asoció con PYMES para definir conceptos básicos, personas de aprendizaje y métricas de éxito.
  • Diseño y Desarrollo — Construyó módulos interactivos en Articulate Storyline con animaciones, cuestionarios y ventanas emergentes de referencia.
  • Pruebas e Implementación — Revisiones de accesibilidad y control de calidad multiplataforma completadas antes del lanzamiento del LMS.

Impact and Results

El curso estandarizó la capacitación sobre biocidas en todos los departamentos y fortaleció la toma de decisiones operativas. También mejoró el conocimiento de los procedimientos de prueba y redujo las inconsistencias en la ejecución de campo.

Measurable Outcomes

El módulo condujo a una disminución del 20% en las interrupciones operativas relacionadas con biocidas, una tasa de finalización del curso del 95% y una mejora del 28% en los puntajes posteriores a la evaluación. Los alumnos reportaron una tasa de satisfacción del 90%, validando tanto la claridad del contenido como su relevancia práctica.

Takeaways

  • Descomponer el material técnico en flujos basados en roles aumenta el compromiso interfuncional.
  • La participación temprana de las PYMES garantiza la pertinencia y agiliza la validación.

Accessibility & inclusion

Totalmente compatible con WCAG, incluyendo soporte para lectores de pantalla, texto alt, subtítulos y navegación por teclado para todos los componentes interactivos.

If the work speaks to you, let's build something.

3

Results

Real learning, real results.
Explore the live experience in action.

Open Live Site

Real learning, real results.
Explore the live experience in action.

Open Live Site

Real learning, real results.
Explore the live experience in action.

Open Live Site

Asphaltene

98% Mobile Ready
+0% Retention Gain

My work drives results. Let’s talk about yours.

page name