Centrado no aluno
- Função
Gerente de Projeto, Designer Líder
- Duração
1 mês/Conclusão em 2019
- Ferramentas
Adobe Photoshop, Illustrator, Premiere, Cinema 4D, Render Engine, Adobe Audition, Storyline 360, Audacity, PowerPoint

O movimento define a hierarquia
Coreografia de heróis
Sistema de movimento de cartão de álbum
Sistema em repouso

Profundidade contextual e prioridade de foco
caminho preditivo e reconhecimento do sistema
Avaria do sistema de movimento
Carretel





1
Visão geral da construção
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Fundamentação criativa
Objetivo
Lance um curso de e-learning totalmente interativo em um mês que melhore a compreensão dos processos dos funcionários em pelo menos 25% e alcance uma pontuação de satisfação de mais de 90% em interatividade e relevância.
Processo
- Descoberta e planejamento — Conduziu uma avaliação focada nas necessidades para definir metas de aprendizagem e identificar os principais pontos problemáticos do processo.
- Design e desenvolvimento — Criou cenários interativos e ramificados que se alinhavam às tarefas reais do trabalho e permitiam ciclos de escolha e feedback do aluno.
- Teste e implantação — Validou o curso por meio de testes e refinamentos com usuários antes do lançamento completo por meio do LMS, garantindo uma integração suave e uma forte adoção pelos alunos.
Principais destaques
Informações detalhadas
Mergulhos profundos
Ciência da aprendizagem
Aplicou a teoria da aprendizagem de adultos para garantir que o conteúdo fosse prático, relevante para o papel e reforçado por meio de interações significativas. Os cenários foram criados para apoiar o aprendizado experimental e a tomada de decisões no mundo real.
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Fundamentação criativa
Objetivo
Desafios
Processo
Impacto e resultados
Resultados mensuráveis
Entrelinhas
1
O resumo
Objetivo
Lance um curso de e-learning totalmente interativo em um mês que melhore a compreensão dos processos dos funcionários em pelo menos 25% e alcance uma pontuação de satisfação de mais de 90% em interatividade e relevância.
Desafios
- Traduza conteúdo altamente técnico em um formato digerível e interativo.
- Cumprir um prazo de desenvolvimento rápido e, ao mesmo tempo, manter a qualidade do ensino.
Objetivos de aprendizagem
- Aumente a compreensão do aluno sobre os processos internos por meio de atividades imersivas baseadas em cenários.
- Permita que os funcionários apliquem os conceitos do curso diretamente em suas funções, melhorando a execução e a conformidade do processo.
Ciência da aprendizagem
Aplicou a teoria da aprendizagem de adultos para garantir que o conteúdo fosse prático, relevante para o papel e reforçado por meio de interações significativas. Os cenários foram criados para apoiar o aprendizado experimental e a tomada de decisões no mundo real.
Metodologia de aprendizagem
Usou o Modelo de Aproximação Sucessiva (SAM) para permitir a prototipagem rápida e a iteração ágil, essenciais para cumprir o cronograma aberto e, ao mesmo tempo, refinar a experiência de aprendizado com base no feedback.
Processo
- Descoberta e planejamento — Conduziu uma avaliação focada nas necessidades para definir metas de aprendizagem e identificar os principais pontos problemáticos do processo.
- Design e desenvolvimento — Criou cenários interativos e ramificados que se alinhavam às tarefas reais do trabalho e permitiam ciclos de escolha e feedback do aluno.
- Teste e implantação — Validou o curso por meio de testes e refinamentos com usuários antes do lançamento completo por meio do LMS, garantindo uma integração suave e uma forte adoção pelos alunos.
Impacto e resultados
Ofereceu um curso de treinamento de alto impacto que simplificou processos complexos e impulsionou o engajamento dos alunos. O feedback das partes interessadas confirmou maior clareza e maiores taxas de conclusão do curso.
Resultados mensuráveis
O curso melhorou a compreensão do processo em 25%, medida por meio de pré-avaliações e pós-avaliações. Também recebeu uma pontuação de satisfação de 92% dos alunos, com elogios específicos por sua interatividade e clareza.
Entrelinhas
- O aprendizado baseado em cenários é altamente eficaz para transmitir conteúdo técnico.
- Fluxos de trabalho de desenvolvimento ágil, como o SAM, são essenciais quando se opera sob restrições de tempo.
Acessibilidade e inclusão
O curso atendeu aos padrões da ADA com recursos que incluem legendas ocultas, suporte para leitores de tela e navegação completa pelo teclado, garantindo que todos os alunos pudessem se envolver totalmente com o conteúdo.



























